闪光点

教师对待班里所谓的“差生”应该（  ）。

A、顺其自然

B、发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导

C、严厉批评教育，促进努力学习

D、请家长来学校

A.长善救失

B.正面疏导

C.知行统一

D.从实际出发

所谓升华，也就是将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来，将痛苦、烦恼、忧愁等其他不良的情绪，转化为积极而有益的()

A、创造

B、行动

C、职业

D、实践

(2013四川遂宁)德育工作要善于发现闪光点、长善救失，这符合()。

• A因材施教原则

• B依靠积极因素克服消极因素原则

• C知行统一原则

• D尊重信任与严格要求相结合原则

A.长善救失原则

B.正面疏导原则

C.知行统一原则

D.从实际出发原则

在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（）。

A长善救失原则

B疏导原则

C理论和生活相结合原则

D从实际出发原则

要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（)。
a.爱心
b.自信心
c.自尊心
d.自卑心

A.长善救失原则

B.疏导性原则

C.因材施教原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

（2014江西）在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了()。

• A长善救失原则

• B疏导性原则

• C因材施教原则

• D严格要求与尊重学生相结合原则

帮助孩子克服自卑，学会自信的做法，不正确的一项是（）。

A、让孩子经常听到赞扬声

B、帮助孩子找到自己的“闪光点”

C、让孩子在成功中找到自信

D、不让孩子做任何事情

对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格力量，因此诚实守信是做人的（)。
A.出发点
B.立足点
C.闪光点
D.基本点

“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满快乐，充满希望。
请以“为自己     ”为题写一篇作文。（提供参考：喝彩、加油、自豪……涂上绚丽的色彩、唱一首赞歌……）
要求：（1）要结合自己的经历，写出真实的感受；（2）卷面整洁；（3）600字左右。

作为家长．要时刻关注孩子的每一点细微的进步，每一个小小的闪光点，都要及时______和鼓励．让孩子产生成就感和自豪感．促使孩子不断进步。填入横线上的词语．最恰当的是（）。

A．夸大

B．夸张

C．夸耀

D．夸奖

A、寻找自己的闪光点，肯定自己的价值

B、接纳自己的不完美和失败

C、要扬长补短，独立自主地发展自我

D、大力发掘自我潜能，争取做到尽善尽美

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！