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在德育过程中，教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（ ）。
A.长善救失B.正面疏导C.知行统一D.从实际出发
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相关试题
在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方法遵循的原则是（ ）。
A.长善救失原则
B.正面疏导原则
C.知行统一原则
D.从实际出发原则
在德育过程中，教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（ ）。
A．长善救失B．正面疏导C．知行统一D．从实际出发
A．长善救失B．正面疏导C．知行统一D．从实际出发
“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。
A、对
B、错
所谓升华，也就是将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来，将痛苦、烦恼、忧愁等其他不良的情绪，转化为积极而有益的()
A、创造
B、行动
C、职业
D、实践