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在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了（ ）。
A.长善救失原则
B.疏导性原则
C.因材施教原则
D.严格要求与尊重学生相结合原则
相关标签： 闪光点
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相关试题
所谓升华，也就是将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来，将痛苦、烦恼、忧愁等其他不良的情绪，转化为积极而有益的()
A、创造
B、行动
C、职业
D、实践
信念是人的生命得以闪光的火花，信念的火花一旦熄灭，人的生命就不再有闪光点了，人的生命如不以信念为________，将会逐渐萎缩以至________。依次填入横线中最恰当的一项是（）
A.前提干涸B.基础消亡C.基石枯竭D.依托枯槁。
A.前提干涸B.基础消亡C.基石枯竭D.依托枯槁。
“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。
A、对
B、错
写作题： 请以“发现学生的闪光点”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。