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题目
根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，教育研究可划分为（）。
A、宏观研究，围观研究
B、基础研究，应用研究
C、定性研究，定量研究
D、文献研究，现场研究
相关标签： 教育研究
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相关试题
有人说“在进行教育研究的过程中，方法决定结论”。这句话说明了教育研究方法具有
A．导向功能
B．简约功能
C．规范功能
D．探寻功能
教育研究对教育理论的贡献表现在（)A.描述B.预测C.改进D.解释
教育研究对教育理论的贡献表现在()
A.描述
B.预测
C.改进
D.解释
关于我国教育研究现状的表述不正确的是
A．教育研究主体不断扩大
B．教育研究领域不断拓展
C．教育研究的价值取向日益关涉理论建构
D．教育视角和方法多元化
17世纪至19世纪末20世纪初，教育研究方法的发展进入了（）
A．教育研究的变革时期B．形成独立学科时期C．以分析为主的方法论时期D．直觉观察时期
A．教育研究的变革时期B．形成独立学科时期C．以分析为主的方法论时期D．直觉观察时期
[多选]根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（）。
A．基础研究
B．教育价值研究
C．教育事实研究
D．应用研究
A．基础研究
B．教育价值研究
C．教育事实研究
D．应用研究