下列选项中，不属于国际重复征税特征的是
A.纳税主体的同一性B.纳税客体的同一性C.课税期间的同一性D.征税主体的同一性

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小明十岁时在不清楚教师职业的性质时便树立了要当教师的目标，并一直坚持要实现这个目标，对于小明来说，这属于

A．同一性获得

B．同一性早闭

C．同一性延迟

D．同一性混乱

国际双重征税的基本特征有（）。

A、征税权力的非同一性

B、纳税主体的同一性

C、纳税客体的同一性

D、纳税主体的非同一性

E、纳税客体的非同一性

某高中想要给同学们出一本理想格言册，在征集同学们的理想。小林想了很久也想不出来，他觉得自己从没想过这个问题。这可能因为他处于（）。
A.同一性弥散
B.同一性早闭
C.同一性延迟
D.同一性获得

矛盾的同一性在事物发展中的作用的表现有
A．矛盾的同一性是事物存在和发展的前提B．矛盾的同一性是矛盾双方相互吸取有利于自身的因素C．矛盾的同一性促进事物的量变和质变D．矛盾的同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势

自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于
A.同一性达成
B.同一性延缓
C.同一性停滞
D.同一性混乱