强调效率原则是衡量任何组织基础的教育管理理论是（）。

A.后现代教育管理理论B.科学化教育管理理论C.科层制行政组织教育管理理论D.人本教育管理理论

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“教育无小事，处处有教育。”这句话凸显出()
A.教育管理内容的教育性B.教育管理目标的广泛性C.教育管理对象的主体性D.教育管理过程的复杂性

强调效率原则是衡量任何组织基础的教育管理理论是（）。

A.后现代教育管理理论B.科学化教育管理理论C.科层制行政组织教育管理理论D.人本教育管理理论

14.(单选题)教育管理学的研究对象是()(本题2.0分)
A、教育管理过程及其发展规律
B、教育管理现象及其发展规律
C、教育管理问题及其发展规律
D、教育管理活动及其发展规律

教育管理现象的种类有()

A.教育管理的活动

B.教育管理的内容

C.教育管理的机制

D.教育管理的体制

E.教育管理的观念

关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象，二是主张研究教育管理过程;三是主张研究()
A.教育管理规律B.教育管理制度C.教育管理人员D.教育管理问题