某中学课外兴趣小组在研究当代世界历史局势时，搜集了下列历史图片。请你为他们拟定一个最恰当的探究主题
A.美国霸权地位的丧失
B.世界经济全球化
C.世界格局多极化趋势
D.第三世界的崛起

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历史图片是历史教学的常用材料，包括历史照片、绘画作品、电子计算机模拟复原图等。下列选项中属于历史图片中的绘画作品的是（　　）。
A.重庆谈判时***与蒋介石的合影B.董希文创作的《开国大典》C.摄影师拍摄的重光葵在投降书上签字D.考古工作者利用计算机复原的大明宫全景图

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某中学课外兴趣小组在研究当代世界历史局势时，搜集了下列历史图片。请你为他们拟定一个最恰当的探究主题

A.美国霸权地位的丧失

B.世界经济全球化

C.世界格局多极化趋势

D.第三世界的崛起

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（12分）历史图片反映了一定时期的社会发展状况。阅读材料，回答问题。

材料

结合所学知识，对上述图片中信息进行评析（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）

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历史图片是社会生活的真实记录和缩影。从以下图片中可以得到的历史信息有（）①片面追求高速度　②农业科技化取得重大成果 ③当时存在严重的“浮夸风”现象 ④自然环境遭到破坏

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

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下列各句中没有语病的一句是A:“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
B:“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
C:由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
D:一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。

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