“道之所存，师之所存也”，体现了教师（）角色。A．研究者B．传道者C．示范者D．解惑者
影响该疗法效果的因素有（ ）。
A、对正确模仿行为强化的时机
B、来访者的年龄
C、示范者与来访者的相似性
D、示范者的感染力
E、咨询师的个人人格魅力
