幼儿语言教育的三个基本观念是（）。
A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观
B、语言教育观、整合教育观和活动教育观
C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观
D、语言教育观、自然教育观和活动教育观

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16、（）儿童语言发展家布伦姆和莱希以系统的范式研究儿童语言构成的学说是
A、三环学说
B、是范畴说
C、完整教育观
D、活动教育观

幼儿语言教育的三个基本观念是（）。

A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观

B、语言教育观、整合教育观和活动教育观

C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观

D、语言教育观、自然教育观和活动教育观

教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指()。A:教育观
B:人才观
C:应试升学观
D:教育质量观E.精英教育观

科学、技术与社会教育对传统教育理念的批判主要表现在()
A.反对应试教育B.反对教育忽视学科之间的联系C.反对整体教育观D.反对人本教育观E.反对教育与生活脱节

（　　）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。
A、儿童观B、教师教育观C、儿童发展观D、成人教育观