题目

将学科发展确定为课程与教学目标的来源需要注意认识哪些问题?

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相关试题
布鲁纳所倡导的学习是()

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是()

A.一般发展包括儿童的心理发展和身体发展

B.一般发展不等于全面发展

C.一般发展不等同于特殊发展

D.一般发展排斥特殊发展

学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机指的是()

A.认知驱力

B.自我提高驱力

C.自我实现驱力

D.附属驱力

怎样通过分析当代生活以得出教育目标?
“实践性课程”的开发方法——课程审议的主体是()

A.课程集体

B.专家

C.校长

D.社区代表

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