题目

学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机指的是()

A.认知驱力

B.自我提高驱力

C.自我实现驱力

D.附属驱力

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试述课程与教学的关系。
教学的涵义是什么?
怎样通过分析当代生活以得出教育目标?
“非指导性教学”模式的创立者是()

A.斯金纳

B.赞科夫

C.罗杰斯

D.布鲁纳

下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是()

A.一般发展包括儿童的心理发展和身体发展

B.一般发展不等于全面发展

C.一般发展不等同于特殊发展

D.一般发展排斥特殊发展

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