题目
在亲身体验、参与实践时,其学习效果最好,这种人属于()。
A、视觉学习者
B、触觉学习者
C、听觉学习者
D、行动学习者
相关标签: 学习者
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课件设计应当围绕学习者进行,引导启发学习者思考,帮助学习者进行知识的建构,这符合()原则。
A、简约原则;
B、一致性原则;
C、时空接近原则;
D、以学习者为中心。
下列关于网络环境下学习者的说法错误的是()
A、网络环境中学习者的学习目标多样化
B、网络环境中的学习者更容易张扬个性
C、网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥
D、网络环境中学习者学习效率更高,学习效果更好
教师与学习者关系中的伦理要求不包括()。
A、要树立现代教育的科学学习者观
B、热爱学习者,严格要求
C、尊重学习者,理解、信任学习者
D、偏爱成绩好的学习者,对成绩差的冷漠处理
学习者分析是前端分析中的一个重要环节,以下有关学习者分析的叙述中,阐述合理的是:()。
A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
C、学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
D、分析学习者的初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
网络环境下的学习者出现了许多新的特征,它们影响着学习内容的选择和组织,教学方法、教学媒体和教学组织方式的选择和应用。()以下不属于网络环境下学习者特征的是。()
A、学习者的学习风格在网络环境中更能充分的发挥和完善
B、网络环境中学习者的起点变得更加整齐划一
C、网络环境中学习者更容易张扬个性,结成团体
D、学习者在网络环境下的认知策略发生了变化