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题目

在电视片中常看到飞快飘动的流云,拍摄这种镜头的方法是()。

A、升格拍摄

B、降格拍摄

C、运动拍摄

D、变焦拍摄

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课堂导人方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知巾带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为()。
A.直观导入B.练习导入C.事例导入D.悬念导入

在电视片中常看到这样的镜头:飞快的流云,夸张了云的运动变化,拍摄这种镜头的方法是().

A、升格拍摄

B、降格拍摄

C、运动拍摄

D、变焦拍摄

阅读案例,回答问题。教师在上音乐课《长江之歌》过程中,不仅拿出地图与学生仔细分析、讨论长江的源头在什么地方,流经多少个省市,全长多少千米,入海口在什么地方。与世界著名的尼罗河、亚马孙河的长度相比排名第几等,而且又讲了历史上关于长江的荣辱兴衰,诗人杜甫、李白等写了哪些咏长江的诗句,1998年的长江抗洪大战,三峡大坝工程,共移民了多少人等,继而让学生观看了电视片《话说长江》片段,对学生进行环保教育,接着介绍了《长江之歌》的词、曲作者,进而分析歌曲主题思想和曲式结构……然而,在45分钟时间里学生只听了一遍歌,唱了一遍曲,下课铃就响了。课后,一位学生走过来对音乐教师说:“老师.你讲的课比我们地理老师讲得还要好。”分析课例,指出该教师存在的主要问题。

在马克思诞辰200周年之际,人们以多种多样的方式走进伟人的思想世界,放映电影、电视片,举办展览,召开研讨会、读书会和纪念大会……这表明

①文化具有非常丰富的形式

②人们的精神活动离不开物质活动

③不同民族的文化平等交流

④优秀文化既是民族的也是世界的

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

阅读下面文字,按要求作文。
电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上,叫做定格。定格是动作的刹那间“凝结”,显示宛若雕塑的静态美,用以突出或渲染某一场面、某种神态、某个细节等。在你的脑海中一定也存留着许多定格的瞬间,或者美丽或者感动或者震撼或者……
请以“定格”为写作话题。自定角度,文体不限(诗歌除外),写一篇文章,不少于800字。

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