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课堂导人方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知巾带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为（）。
A.直观导入B.练习导入C.事例导入D.悬念导入
相关标签： 电视片 多种多样
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任何一部电视片都是由几十个甚至几百个镜头所组成的。为了拍摄和后期编辑的方便，将每个镜头都按顺序编号，摄制时，同时记录下该镜头的号码，以便后期编辑时查询，记录镜头的号码称之为（）。
A、镜头
B、画面
C、镜号
课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之（）。
- A直观导入
- B练习导入
- C事例导入
- D悬念导入
关于直观导入，下列说法不正确的是（）。
A适合于自然科学类内容的教学，人文社会科学类内容的教学则不适合。
B有助于学生在直观感知中生成疑问。
C实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系。
D观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问题，指明学生观察中的思考方向，促进他们的思维，为学习新教材做好准备。
常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。
A、电视片教材；
B、广播教材；
C、电影片教材；
D、录像带教材。
《铁路旅客运输管理规则》规定，中国铁路文工团电视剧部到基层单位拍、放电视片，准予凭中国铁路文工团书面证明将（）免费带进客车，自行看管，重量不受20千克限制。
A、摄像机
B、录像机
C、放像机
D、监视器