题目
关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系,以下说法中,错误的是()。
A.信息技术一般控制的有效与否会直接关系到信息技术应用控制的有效性是否能够信任B.信息技术一般控制的有效与否会直接影响公司层面信息技术控制C.公司层面信息技术控制决定信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调D.公司层面信息技术控制影响信息技术一般控制和信息技术应用控制
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教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,要求教师提升三种能力()。
A、教师信息技术应用能力
B、学科教学能力
C、专业自主发展能力
关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系,以下说法中,错误的是()。
A.信息技术一般控制的有效与否会直接关系到信息技术应用控制的有效性是否能够信任B.信息技术一般控制的有效与否会直接影响公司层面信息技术控制C.公司层面信息技术控制决定信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调D.公司层面信息技术控制影响信息技术一般控制和信息技术应用控制
A.信息技术一般控制的有效与否会直接关系到信息技术应用控制的有效性是否能够信任B.信息技术一般控制的有效与否会直接影响公司层面信息技术控制C.公司层面信息技术控制决定信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调D.公司层面信息技术控制影响信息技术一般控制和信息技术应用控制
关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系,以下说法中,错误的是( )。
A、信息技术应用控制的有效与否会直接影响公司层面信息技术控制
B、信息技术一般控制的有效与否会直接关系到信息技术应用控制的有效性
C、公司层面信息技术控制影响信息技术一般控制和信息技术应用控制
D、公司层面信息技术控制决定信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调
(单选题)在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系不包括?()
A全国中小学教师信息技术应用能力标准
B中小学教师信息技术应用培训课程标准
C中小学教师信息技术应用能力测评指南
D中小学教师信息技术应用能力实施指南
下列BIM技术应用模式中,属于按照技术应用体系维度划分的是()
A.基础应用B.平台应用C.普及应用D.协同应用