题目
我五岁就羡慕别人学画。到了五十岁,才有机会进入三师堂少儿绘画班,拜师为徒。老师是三位知性美女,同学则是群鸟啁啾般的小儿童,每周六到了三师堂,犹如进了一座梦工厂。老师的教学,一是技巧,一是创意,给我很大的启发。这学期学木刻,小同学脑快、手快,手起刀落,让我羡慕不已……不过,也还平静。我没有他们的天真、天赋,也失去年轻时的激情,剩下的,就是平静。跟平静邻近的,是淡定、耐心,还有可以大把虚度、挥霍的光阴。已没有急迫要做的事,也没有立志要达到的目的,时间,像秋天收割后的遍地阳光,铺在庄稼人跟前。一把刻刀,一块板子,一颗耐心,就成了最适合我们的功课。这门功课,老师定义为:刻出眼中的自己。我的同学有什么特点?
A.都是知性美女B.都是小儿童C.都很调皮D.都很淡定
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我五岁就羡慕别人学画。到了五十岁,才有机会进入三师堂少儿绘画班,拜师为徒。老师是三位知性美女,同学则是群鸟啁啾般的小儿童,每周六到了三师堂,犹如进了一座梦工厂。老师的教学,一是技巧,一是创意,给我很大的启发。这学期学木刻,小同学脑快、手快,手起刀落,让我羡慕不已……不过,也还平静。我没有他们的天真、天赋,也失去年轻时的激情,剩下的,就是平静。跟平静邻近的,是淡定、耐心,还有可以大把虚度、挥霍的光阴。已没有急迫要做的事,也没有立志要达到的目的,时间,像秋天收割后的遍地阳光,铺在庄稼人跟前。一把刻刀,一块板子,一颗耐心,就成了最适合我们的功课。这门功课,老师定义为:刻出眼中的自己。以下说法不正确的是?
A.我的同学很天真,也很有天赋B.平静的邻居是淡定C.我们功课需要耐心D.老师注重技巧和创意
A.我的同学很天真,也很有天赋B.平静的邻居是淡定C.我们功课需要耐心D.老师注重技巧和创意
洛克在《政府论》中曾经指出:“法律不论贫富,不论权贵和庄稼人都一视同仁,并不因特殊情况而有出入。”这说明他主张()① 国王的权威高于法律 ② “法律面前,人人平等”③一切人都应服从法律④法律是阶级统治的工具
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
古埃及诗歌主要有()
A《庄稼人的歌谣》
B《打谷人的歌谣》
C《失望者和自己灵魂的谈话》
D《撒谷人的歌谣》
E《尼罗河颂》
我五岁就羡慕别人学画。到了五十岁,才有机会进入三师堂少儿绘画班,拜师为徒。老师是三位知性美女,同学则是群鸟啁啾般的小儿童,每周六到了三师堂,犹如进了一座梦工厂。老师的教学,一是技巧,一是创意,给我很大的启发。这学期学木刻,小同学脑快、手快,手起刀落,让我羡慕不已……不过,也还平静。我没有他们的天真、天赋,也失去年轻时的激情,剩下的,就是平静。跟平静邻近的,是淡定、耐心,还有可以大把虚度、挥霍的光阴。已没有急迫要做的事,也没有立志要达到的目的,时间,像秋天收割后的遍地阳光,铺在庄稼人跟前。一把刻刀,一块板子,一颗耐心,就成了最适合我们的功课。这门功课,老师定义为:刻出眼中的自己。这学期我们学什么?
A.画画B.朗诵C.配色D.木刻
A.画画B.朗诵C.配色D.木刻