古埃及诗歌主要有（）
A《庄稼人的歌谣》
B《打谷人的歌谣》
C《失望者和自己灵魂的谈话》
D《撒谷人的歌谣》
E《尼罗河颂》

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我五岁就羡慕别人学画。到了五十岁，才有机会进入三师堂少儿绘画班，拜师为徒。老师是三位知性美女，同学则是群鸟啁啾般的小儿童，每周六到了三师堂，犹如进了一座梦工厂。老师的教学，一是技巧，一是创意，给我很大的启发。这学期学木刻，小同学脑快、手快，手起刀落，让我羡慕不已……不过，也还平静。我没有他们的天真、天赋，也失去年轻时的激情，剩下的，就是平静。跟平静邻近的，是淡定、耐心，还有可以大把虚度、挥霍的光阴。已没有急迫要做的事，也没有立志要达到的目的，时间，像秋天收割后的遍地阳光，铺在庄稼人跟前。一把刻刀，一块板子，一颗耐心，就成了最适合我们的功课。这门功课，老师定义为：刻出眼中的自己。这学期我们学什么?
A．画画B．朗诵C．配色D．木刻

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我五岁就羡慕别人学画。到了五十岁，才有机会进入三师堂少儿绘画班，拜师为徒。老师是三位知性美女，同学则是群鸟啁啾般的小儿童，每周六到了三师堂，犹如进了一座梦工厂。老师的教学，一是技巧，一是创意，给我很大的启发。这学期学木刻，小同学脑快、手快，手起刀落，让我羡慕不已……不过，也还平静。我没有他们的天真、天赋，也失去年轻时的激情，剩下的，就是平静。跟平静邻近的，是淡定、耐心，还有可以大把虚度、挥霍的光阴。已没有急迫要做的事，也没有立志要达到的目的，时间，像秋天收割后的遍地阳光，铺在庄稼人跟前。一把刻刀，一块板子，一颗耐心，就成了最适合我们的功课。这门功课，老师定义为：刻出眼中的自己。以下说法不正确的是?
A．我的同学很天真，也很有天赋B．平静的邻居是淡定C．我们功课需要耐心D．老师注重技巧和创意

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下面是个单句，与例句的语法结构相同的是（　）。

A.在树下坐着一群庄稼人。

B.山梁上隐去了落下的余晖。

C.微笑使你年轻。

D.小李现在不在家。

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