对于教育研究，教育实际工作者与教育专业研究这同样都是教育研究的主体，二者研究的重点和任务上有所不同。
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教育研究是理论理性和实践理性的统一，描述教育现象、解释教育行为、改进教育实践是教育研究的三项基本功能。面对纷繁复杂的教育实践，教育研究需要从理论理性上升到实践理性，构建出真、善、美的理想的教育客体，以达到知与行、理与情、理性与理想、真理与价值的完美统一，从而提高教育研究质量，提升教育实践品质。问题：结合材料，谈谈你对教育科学研究的认识。

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[多选题,4分]根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）
A.基础研究
B.行动研究
C.比较研究
D.应用研究

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[多选]根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（）。
A．基础研究
B．教育价值研究
C．教育事实研究
D．应用研究

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比较教育的主要研究领域包括（）。

A、外国教育研究

B、区域教育研究

C、国际教育研究

D、外国教育史研究

E、古代教育与现代教育的比较研究

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