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“九·三”抗战胜利大阅兵，向世界、向国人展示了中国的国家实力、国防实力，激发了华人强烈的民族自豪感。这种自豪感源于
A.综合国力的增强 B.对民族精神的认同
C.对民族文化的认同 D.高精尖的武器装备
相关标签： 自豪感 高精尖
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()是支撑唐朝诗人力度和气派的核心。
A、强烈的民族热情
B、强烈的民族自豪感
C、强烈的政治热情
D、强烈的爱国情怀
爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。（）
对错
对错
（判断题）爱国主义教育培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。
A对
B错
***曾告诫我们：“谈到人格．但不要忘记还有一个国格.特别是像我们这样第三世界的发展中国家．没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的”，其正确理解是（ ）
A、在任何时候、任何情况下都要把维护国家的安全、荣誉和利益放在第一位，把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中B、每一个中国公民都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的位置，与祖国同呼吸共命运C、爱国应当是一种理性的行为，不是简单的情感表达，要讲原则、守法律，以合理的方式来进行D、自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感.民族自尊心和自豪感，就是相信依靠本民族的力量能够迎接挑战、战胜困难，使自己的祖国傲然屹立于世界民族之林
“九·三”抗战胜利大阅兵，向世界、向国人展示了中国的国家实力、国防实力，激发了华人强烈的民族自豪感。这种自豪感源于
A.综合国力的增强 B.对民族精神的认同
C.对民族文化的认同 D.高精尖的武器装备