In the economic ( )established recently, more progress has been made by the European countries in harmonizing their countries.



A.regulation B.climate C.circumstance D.requirement

继公民法之后,罗马逐渐形成了万民法。其主要原因是()。


A.领土的不断扩张B.帝制取代共和制C.公民矛盾逐渐激化D.社会经济的繁荣

下列各组生物中,全部属于生产者的是()。


A.蘑菇、马铃薯、菠菜B.酵母菌、水绵、棉铃虫C.硝化细菌、苔藓、黑藻D.大肠杆菌、乳酸菌、蚯蚓
常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是()。

A.使酚酞变红的溶液:Na+、Cu2+、HCO3-、NO- B.使甲基橙变红色的溶液:Mg2+、K+、SO42-、NO3- C.0.1mol/L AgNO3溶液:H+、K+、SO42-、I- D.0.1mol/L NaAlO2溶液:H+、Na+、Cl-、SO42-

"在学唱舒伯特《摇篮曲》时,老师指导学生用‘m’哼唱歌曲,并提示注意气息”,其教学目的是()。


A.提高分析能力B.理解音乐要素C.表述歌词内容D.训练演唱技巧

请阅读下列材料,按要求完成教学设计任务。成长的渴望在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。

要求:“内容活动化,活动内容化”是增强道德与法治课教学效果的有效手段。请根据这一要求完成下列教学设计。

(1)围绕这一教材内容,设计一个课内的学生活动。(16分)(2)结合上述教材内容,设计一个课外实践性作业。(10分)

如果“只有你去比赛,我才去观战”为真判断,则下列为假的一项是()。
A.你去比赛,我去观战B.你不去比赛,我也不去观战C.你去比赛,我不一定去观战D.你不去比赛,我去观战

小万毕业后来到幼儿园,觉得自己专业基础好,很少参加教研,头两年还不错,后来的教学效果越来越差。对此不正确的是()。


A.职业认知偏差B.职业定位偏差C.职业目标过高D.职业态度不正

对糖酵解系统供能能力有较高要求的项目是()。


A.100米跑B.200米跑C.800米跑D.10000米跑
案例:“上课铃响了,初一(9)班的同学们刚刚上完体育课,都满头大汗地跑进音乐教室,大部分同学拿着课本不停地扇。刘老师开始播放《卡门》序曲,平时就很调皮的陈锋又迟到了,手里还拿着排球进教室,刘老师生气地瞪了他一眼,继续上课。在分组讨论如何表现音乐中斗牛士的形象时,教室里气氛热闹起来,陈锋趁机把排球拿起来重重地拍击了一下,‘砰!’的一声将大家的注意力都吸引了过去,刘老师把陈锋叫到讲台前,狠狠地训斥了一顿,就直接开始上课了……”问题:对上述的教学案例片段进行分析。并简述如果你是刘老师,你会如何处理这种情况。
改革开放以来,随着生产力水平的提高,我国东部一些地区劳动力由第一产业业转移,再向第三产业转移。这一现象遵循的规律是()。
A.霍夫曼定律B.配笫一克拉克定律C.库兹涅茨法则D.中心一外围理论
德国经济地理学家韦伯的工业区位理论强调的是()。
A.运输成本对工业区位的影响B.环境因素对工业区位的影响C.原料品质对工业区位的影响D.技术创新对工业区位的影响

近一段时间,班上流行大操大办生日的风气,孩子过生日家长们纷纷比阔。在班会上,班主任孙老师对这种情况进行了批评,要求大家厉行节俭。孙老师的做法体现了教师是()。


A.文化知识的传播者B.高尚情操的塑造者C.社会风气的改造者D.学生品行的引导者

Which of the following is true of English sound system?



A.Aspiration is a distinctive feature. B.Voicing is a distinctive phonetic feature. C.Nasalization of vowels gives rise to another vowel. D.Length of vowels differentiates one vowel from the other.

当特异性免疫再次发生时,有关叙述正确的是()。


A.吞噬细胞不参与免疫过程B.效应T细胞也同时参与抗体的产生过程C.在记忆细胞的参与下,能够更迅速地产生大量抗体D.B细胞会与靶细胞密切接触,使其裂解,暴露出抗原
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