批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：（）。
A、审美感受力
B、理性分析能力
C、语言感受力
D、文学史眼光
E、艺术想象力
批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件()。
A.审美感受力
B.理性分析能力
C.语言感受力
D.文学是史眼光
E.艺术想象力
艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。()
审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。
A、对
B、错
作为批评家艺术素质的首要因素是（）
A、美感传达
B、人格魅力
C、艺术想象力
D、艺术感受力
对最小刺激的感受力在心理学中称之为（）。
A、差别感觉阈限
B、绝对感觉阈限
C、相对感觉阈限
D、感觉适应
文学批评家的学术素质应该包括（）
A、语言感受力
B、文化素质
C、思辨能力
D、事实感
B.内容丰富
C.知识性主题
D.趣味性主题
A.具有艺术创造力的人
B.全面发展的人
C.具有高尚人格的人
D.具有敏锐感受力的人
A.感受力
B.想象力
C.观察力
D.表达力
消费者的感觉器官持续受到某一消费对象的过度刺激，会引起感受力下降，形成（）。
A、联觉
B、感受性
C、感觉阈限
美育提升审美能力的途径包括（）。
A.教师的认知特性
B.教师的工作任务繁重
C.教师的人格因素
D.教师的感受力和领悟力
下列属于“美育的目的”的是（）
A、培养审美的感受力和创造力
B、造就文化人才
C、成就审美的人生
D、全面提高人的素质
E、繁荣社会文化
美育的首要任务是()
A．实现人的全面发展
B．提高对美的感受力和鉴赏力
C．引导人们树立正确的审美观
D．提高人们的艺术创造力
