按照功能的不同,评价可分为诊断性评价,形成性评价及总结性评价,以下对三种评价描述不正确的是()。
A诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况,查明学习准备和不利因素
B总结性评价注意的是结果,比如学期期末考试就是一种总结性评价
C形成性评价注意的是过程,往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段
D总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。
A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价
B、诊断性评价、相对评价评价
C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价
D、形成性评价、总结性评价
()是指在教学结束后为全面了解教学目标的实现情况所进行的评价。总结性评价常用期末考试的方式进行。
A、准备性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、教学评价
关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是()
A、评价要给出成绩,评定能力,因此必须要在受监督的情况下进行,通常由教学者进行。
B、为了确定学生是否学会了学习资源中的内容,总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。
C、评价的形式由教学目标的性质决定
D、如果学习资源已经证明是有效的(通过形成性评价和总结性评价),那么学生没有达到教学要求,就是学生的问题
按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于()。
A、诊断性评价
D、以上都不属于
提出形成性评价和总结性评价的学者是()
A.泰勒
B.科隆巴赫
C.斯塔弗尔
D.斯克里芬
根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()
A、相对评价、绝对评价与总结性评价
B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价
C、定性评价、定量评价与诊断性评价
D、自我评价、他人评价与形成性评价
对于教学网站的评价量规,涉及哪两个方面?()
A.总体性评价
B.项目性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
将学习评价分为诊断性、形成性和总结性评价的分类标准是()。
A、评价目的
B、评价过程
C、评价参照物
D、评价指标
居家护理评价不正确的评价方法是()
A、每次进行居家护理时的评价--随时评价
B、每隔1半年对居家护理的病人进行一次全面评价--定期随访性评价
C、每年要进行一次回顾性总结评价--年度总结性评价
D、年度总结性评价是对病人身心的全面回顾与总结
A每次进行居家护理时的评价--随时评价
B每隔1半年对居家护理的病人进行一次全面评价--定期随访性评价
C每年要进行一次回顾性总结评价--年度总结性评价
D年度总结性评价是对病人身心的全面回顾与总结
居家护理评价中错误的说法是
A.每次进行居家护理时的评价——随时评价
B.每隔半年对居家护理的病人进行一次全面评价——定期随访性评价
C.每年要进行一次回顾性总结评价——年度总结性评价
D.随时评价可随时发现问题,及时修改护理计划
E.年度总结性评价是对病人身心的全面回顾与总结
伊利认为系统方法包括5个基本过程,分别是:分析确定问题、确认目标;选择和设计解决问题的方案;();实施与控制具体的解决问题的过程。
A、评价和修订解决问题的方案;发展解决问题的方案
B、发展解决问题的方案;尝试、评价和修订解决问题的方案
C、形成性评价、总结性评价;修订解决问题的方案
D、评价和修订解决问题的方案;总结性评价