[单选题,10分]射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者，不看听众么?
A.设问句
B.疑问句
C.反问句
D.以上都不是

快乐是一种角度 

 快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。  在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。  荆（jīng)棘（jí)划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。  快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。  有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一 样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”  一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。 1．给下列划线的字选择正确的读音，打上“√”。  挣扎（zhā zhá) 心弦（xián xuán) 角度（jué jiǎo)2．给划线的字选择正确的解释。 （1)善待

[ ]

 A．善良 B．友好 C．好好地 D．容易  （2)危及生命

[ ]

 A．危险、不安全 B．指人快要死 C．使处于危险境地  （3)逆境

[ ]

 A．向着相反的方向 B．抵触、不顺从 C．不顺当 3．用“ ”画出文中的设问句，用“ -----”画出文中的反问句。4．文中“不幸之中的大幸”指的是什么？  5．你认为文中哪句话最能体现本文中心？摘录下来。  6．根据短文内容填空，并照样子写句子。 （1)沙漠中艰行而久渴的人的快乐是 。 （2)逆境中挣扎而伤痕累累的人的快乐是 。 （3)默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是 。 7．“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。”你是怎样理解这句话的？ 

语言的调度要注意的方面是：（）

A、不说负面语、多说奉承话、换表述方式

B、多说奉承话、换表述方式、多用反问句

C、不说负面语、多说奉承话、多用反问句

D、不说负面语、换表述方式、多用反问句

阅读下文，回答问题。

**可爱的中国**方志敏

　　朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，我觉得这位母亲蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜孩儿们的依偎。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽体阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊，岂不象征着我们的母亲丰满的肌肤上的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的，废置而未曾利用起来的天然力更是无限的，这岂不又象征着我们的母亲有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？至于说中国天然风景的美，雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡自不必说，其实中国无地不美，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成为流连难舍的胜景，这好像我们的母亲是一个天资玉质的美人，身体的每一个部分都有令人爱慕之美。　　嗐！母亲，美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷以极，不但不能买一件新的好看的衣服，甚至不能买块香皂将你的全身擦洗，以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来！　　听着！朋友！母亲哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万的孩子都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡不醒吗？难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”（有改动）1．写出下列词语的近义词。适宜——（）　　蕴藏——（）　　污秽——（）　　尊敬——（）2．用“～～”画出一个设问句。3．作者把（）比做“母亲”，她的气候（），土地（），物产（），风景（）。4．作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写？______________________

敬重卑微

　　①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 　　②蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zhì zì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 　　③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 　　④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 　　⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 　　⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。 　　⑦生命的渺小，体力的（单薄 卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。 　　⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 　　⑨世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（ tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 　　注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉。 2．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、 模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_____。 3．短文中共有三个问句，用“_____”画出来。 ①第一个是设问句，第______自然段是这个设问的回答。 ②第二个是反问句，改为陈述句应为__________③第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：________________4．你最喜欢哪句话，请抄下来。________________5．作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？（运用已有知识，结合短文内容回答）________________