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根据学习策略层次的划分，把学习策略可以分为：（）
A、思考性策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
相关标签： 思考性 资源管理
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提问是否有效,可以通过以下几个方面来判断()
A.学生回答的正确与否---难易度
B.明确的指向性---突破重难点，
C.多元的思考性---促进生成
D.鲜明的层次性---循序渐进
关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是（）
A、从无意性向有意性发展
B、从冲动性向思考性的方向发展
C、笼统的、未分化的向精细的方向发展
D、整体与部分从统一到分离
幼儿思考特征有（）
A、自我中心性
B、惟实思考性
C、逻辑推理
D、直觉判断
柯布提出来四种基本的经验型学习方法，指的是（）。
A、具体经验
B、抽象概念化
C、思考性观察
D、积极反思
E、主动实验
A、具体经验
B、抽象概念化
C、思考性观察
D、积极反思
E、主动实验
心理学家卡瓦纳曾将沉默分为三个类型，下列选项中不属于这三个类型的是（)
A．思考性沉默
B．自发性沉默
C．冲突性沉默
D．创造性沉默