“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（C）
A.学前儿童科学教育的活动
B.学前儿童科学教育的评价
C.学前儿童科学教育的方法
D.学前儿童科学教育的内容

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3.(单选题)渗透的学前儿童科学教育活动包括()。 (本题3.5分)
A、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
B、集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
C、日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
D、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

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生活中的科学教育形式非常多样，按活动的性质大致将其分为两类：有环境创设和材料提供的科学教育;没有任何既定环境和材料支持的科学教育。()

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第15题:
3.渗透的学前儿童科学教育活动包括()。
A、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
B、集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
C、日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
D、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

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学前儿童科学教育的实质是（）。

A、儿童的科学探索活动

B、教师组织科学知识教育

C、家长参与科学教育

D、儿童自己收集科学教育的材料

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“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（C）
A.学前儿童科学教育的活动
B.学前儿童科学教育的评价
C.学前儿童科学教育的方法
D.学前儿童科学教育的内容

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