在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是()
A.被动适应论
B.超越论
C.主动适应论
D.相互作用论
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相关标签：社会生活

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艺术的特点是（）
A.以永恒的、共同的美来概括和影响社会生活
B.用生动的形象反映社会生活，通过美的感染力影响人的思想感情和社会生活
C.以抽象的、逻辑思维的形式来反映和影响人的思想感情和社会生活
D.以超脱阶级偏见的纯艺术反映社会的本质，纯化人的心灵

当课程以满足当代社会生活需求，以维持或改造社会生活为直接目的的时候，当课程开发以当代社会生活的要求为基点，强调当代社会生活的需求的优先性的时候，这种课程是()

A.儿童中心课程

B.社会中心课程

C.经验课程

D.学科中心课程

“学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的（　）。
A.被动适应关系
B.主动适应关系
C.超越关系
D.对立关系

选择社会生活经验的根本问题在于澄清()

A.学校课程与社会生活的关系

B.学校课程的价值

C.社会生活的价值

D.学校课程与社会生活各自的价值

《伊利亚特》全面地反映了()

A.“希腊化时代”欧洲的社会生活

B.奴隶制繁荣时期希腊的社会生活

C.从原始氏族公社制向奴隶制过渡时期希腊的社会生活

D.从奴隶制向封建制过渡时期希腊的社会生活