[多选]道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（　　）。
A．事业感
B．责任感
C．耻辱感
D．荣誉感

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在下列选项中，属于道德感表现形式的有（　　）。

A、直觉的道德感体验

B、形象的道德感体验

C、伦理的道德感体验

D、荣誉的道德感体验

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题目狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。由此可以推出（）。
A:德育不能代替心育
B:心理越成熟的人道德感越弱
C:德育对完善学生的人格不起作用
D:我国现行学校教育没有心育的内容

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[多选]道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（　　）。
A．事业感
B．责任感
C．耻辱感
D．荣誉感

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小学生道德感发展的特点包括()
A.道德感的内容日益单一B.道德感的体验范围从小到大C.道德感的体验从浅显、冲动到深刻、稳定D.道德感的体验范围由近到远E.道德感的评价标准由无原则向有原则发展

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当某人想起岳飞、文天祥、黄继光等英雄人物时，往往会唤起一种对坚贞不屈行为的钦慕之情，于是自己也会激情满怀，并表现出坚定性或自我牺牲的壮举。这种道德情感体验是（）。

A.直觉性的道德感B.想象性的道德感C.伦理性的道德感D.理智性的道德感

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