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在行动研究中，研究者承担的角色是（）。A:既是旁观者又是研究者
B:单纯的研究者
C:既是旁观者也是行动参与者
D:单纯的行动参与者
相关标签： 研究者 参与者 旁观者
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相关试题
关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（ ）。
A.在定量研究中，研究者往往被当作自己人
B.在定量研究中，研究者主要进行演绎推理
C.在定性研究中，研究者应该恪守预设研究大纲
D.在定性研究中，研究者旨在发现问题的普遍性
实验法的优点包括（ ）。
A、研究者处于主动地位
B、研究者可以有意地使某种心理现象在相同条件下反复出现
C、研究者可以有意地变化某种条件，观察条件变化与心理变化之间的关系
D、研究者可以探究变量之间的因果关系
教育科学研究成果评价的主要方式有()。
A.研究者自评、同行专家评价、行政部门评审B.研究者自评、本单位评审、上级部门评审C.研究者自评、研究者互评、社会评价D.会议评审、通讯评审、网上评审
A.研究者自评、同行专家评价、行政部门评审B.研究者自评、本单位评审、上级部门评审C.研究者自评、研究者互评、社会评价D.会议评审、通讯评审、网上评审
流行病学实验研究中的盲法是指（）
A、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究目的
B、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道实验设计
C、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究结局
D、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道分组情况
E、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道如何评价效果
关于概率抽样与非概率抽样的区别，下列说法正确的有（ ）
A.在概率抽样中研究者能够比较精确地估算出抽样误差，而在非概率抽样中研究者无法估算抽样误差
B.非概率抽样采取随机形式抽取样本，概率抽样采取随便方式抽取样本
C.在概率抽样中研究者可以对总体情况进行推论，在非概率抽样中研究者无法对总体情况进行推论
D.在概率抽样中根据抽样结果来推断总体情况，出错的几率比使用非概率抽样更高
E.概率抽样带有研究者的主观因素，而非概率抽样尽可能排除了研究者的主观因素