下列关于王阳明的生平叙述错误的是()
A.历史上称王阳明是一个名副其实的圣人
B.王阳明曾经在会稽阳明山洞生活过，办过阳明书院，世称“阳明先生
C.王阳明是明朝著名的哲学家、思想家、军事家
D.王阳明在学术方面精通儒道释，是心学的集大成者
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中国古代教育思想博大精深，对当今社会发展仍然具有借鉴意义。阅读下列材料：
材料一 董仲舒按人性把人分为上中下三个等级，占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张设立各级学校，教授儒家经典，将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子，以使得“教化大行，天下和洽”。
材料二 “良知之学”的目的在于“人之学为圣人”，即使“愚不肖者，虽其蔽昧之极，良知又未尝不存也，苟能教之，即与圣人无异矣”。“使学者为圣人”就必须在教育的内容上强调“明（人）伦”、“德教”，“道德以为之地，忠信以为之基，仁以为宅，义以为路，礼以为门，廉耻以为垣墙”。王阳明还十分重视民风教化，力图通过礼乐教化的手段，使民众“见善互相劝勉，有恶互相惩戒，务兴礼让之风，以成敦厚之俗”。
——摘自王军昌《王阳明教育思想及其当代影响》
请回答：
（1）依据材料一概括董仲舒在教育内容和教育目的方面的主张。
（2）依据材料二概括王阳明“良知之学”的主要内容。在“学为圣人”问题上朱熹与王阳明的主张有哪些区别？
（3）对比材料一和材料二，说明二者教育思想的异同。
（4）综合上述材料，你认为董仲舒和王阳明的教育思想有何时代价值？
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
北宋时期的儒学代表是（）
A.程颢、朱熹B.朱熹、王阳明C.程颐、程颢D.王阳明
根据文献记载，明代的商辂曾连中三元，王阳明曾金榜题名，唐寅曾中过解元，但此后被禁止参加科考，而清代的蒲松龄曾在县试、府试和院试中连中三个第一，但终生未得进取。下列说法中正确的有（）
A、商辂是进士，王阳明是贡士，唐寅和蒲松龄是举人
B、商辂、王阳明是进士，唐寅是贡士，蒲松龄是举人
C、商辂和唐寅是贡士，王阳明是进士，蒲松龄是秀才
D、商辂和王阳明是进士，唐寅是举人，蒲松龄是秀才
下列关于王阳明的生平叙述错误的是()
A.历史上称王阳明是一个名副其实的圣人
B.王阳明曾经在会稽阳明山洞生活过，办过阳明书院，世称“阳明先生
C.王阳明是明朝著名的哲学家、思想家、军事家
D.王阳明在学术方面精通儒道释，是心学的集大成者