作者多用()，用简单的例子讲述自己的观点看法，通俗易懂。
A.举例子
B.下定义
C.打比方
D.作解释

相关标签：打比方

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下列词语，解释全都正确的一项是(　　)A:博我以文（使…广博）不仁者不可以久处约（贫困）造次必于是（随便、乱来）
B:子哭之恸（极度哀痛）求也退，故进之（做事退缩）杀鸡为黍而食之（给…吃）
C:士不可以不弘毅（扩大）举直错诸枉（安排，安置）天下归仁焉（归附）
D:能近取譬（打比方）夫子怃然曰（高兴的样子）中人以上，可以语上也（告诉）

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作文。
1．写一种植物，用上所学举例子、列数字、打比方等说明方法写一篇文章。
2．你喜欢动手做什么吗？请你以“我做——”为题，写一篇作文。
提示：结合课内外学习、活动，以怎样制作科技作品、生活用品、小装饰、小玩具等为内容，写一篇记叙文。要把自己怎样动脑想、怎样动手做的过程写具体。

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我会读。读短文，按要求回答问题。
　　鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，它就像一面大镜子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像仙女在梳洗打扮吗？这时，要是有一阵微风轻轻吹过水面，鄱阳湖可又是另一番景致，碧波荡漾，在金色的阳光下波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮起了大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在前赴后继，冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候都会使人产生遐想，兴奋不已。
1．在这篇短文中，我独立认识了（）个字。
2．从短文中抄写好词好句。
______________________
3．照样子，仿写打比方的句子。
风平浪静的时候，它就像一面大镜子。
______________________
4．除了上面的例句，请你用“____”画出短文中打比方的句子。

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本文没有用到的写作方法有（）。

A．打比方

B．作比较

C．举事例

D．引用

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在比喻中，被对比的事物和用来打比方的事物必须是（）

A.性质不同的事物

B.性质相同的事物

C.性质相同的事物，而且二者之间有相似之点

D.性质不同的事物，但二者之间有相似之点