教育要回归社会生活，不只是适应着社会生活，更根本的是对社会生活进行持续批判与超越，这反映的是（　）。
A.多元主义价值观
B.教育民主化
C.主体教育观
D.唯科学主义

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社会存在包括（）

A、社会生活的各种物质条件

B、社会生活的物质生产活动

C、经济关系

D、全部社会关系

E、社会生活的精神生产活动

1.社会生活的实践性主要体现为（）
A、实践是社会关系形成的基础B、实践形成了社会生活的基本领域C、实践构成了社会发展的动力D、全部社会生活在本质上实践的

语言要素的变化，有时并非等待社会生活的变革而变化——也就是说，即使社会生活没有发生显著变动，语汇，语音和语法都可能悄悄地起变化，语汇的变化比较显而易见，语法的变化却少些。这段话直接支持的观点是（）。

A．语言要素的变化并非完全受社会生活支配

B．语言要素的发展变化是经常存在的

C．当社会生活发展变化时，语言要素的变化比较明显

D．一般地讲，语汇变化较语音变化明显

某些看似正性的社会生活事件也会成为()。单选
A.负性社会生活事件
B.生物性应激源
C.中性社会生活事件
D.社会性应激源

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“全部社会生活在本质上是实践的。”理由在于
A．实践是社会历史的主体B．实践是社会发展的动力C．实践构成社会生活的现实基础D．实践形成社会生活的基本领域