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初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识、体验与践行。这体现了思想品德课的（）
A、思想性
B、美育性
C、实践性
D、综合性
相关标签： 品德课 思想性
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为了改进教学、提高教育质量，请你简要指出思想品德课带给你的2个帮助和思想品德课存在的2个缺点，（不得前后自相矛盾，解答本题不要求多写，但必须真实、明确。不准写校名、人名，否则整卷不得分。）
思想品德课帮助我：
（1）____________________________；
（2）________________________________。
思想品德课的缺点：
（1）____________________________；
（2）________________________________。
初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识、体验与践行。这体现了思想品德课的（）
A、思想性
B、美育性
C、实践性
D、综合性
学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。
A、系统学习思想品德的知识
B、用思想品德课的知识解答相关问题
C、激发学生的情感体验，感悟人生意义
D、践行正确的世界观、人生观和价值观
张老师在思想品德课日常教学中经常进行教学反思，每节课都要简单记录授课感受和学生反应，一个阶段后还要进行阶段性总结。问题：请运用思想品德课程与教学论的相关原理对张老师的做法进行简要评价，并谈谈思想品德课教学反思的主要内容。
王老师是一名初中思想品德课新任教师，他无论讲授什么内容均采用温故知新的导入方式。其授课违背了思想品德课课堂导入的哪一项原则？（）
A、启发性原则
B、有效性原则
C、时效性原则
D、针对性原则