王老师是一名初中思想品德课新任教师，他无论讲授什么内容均采用温故知新的导入方式。其授课违背了思想品德课课堂导入的哪一项原则？（）
A、启发性原则
B、有效性原则
C、时效性原则
D、针对性原则

相关标签：品德课启发性

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学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。

A、系统学习思想品德的知识

B、用思想品德课的知识解答相关问题

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D、践行正确的世界观、人生观和价值观

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为了改进教学、提高教育质量，请你简要指出思想品德课带给你的2个帮助和思想品德课存在的2个缺点，（不得前后自相矛盾，解答本题不要求多写，但必须真实、明确。不准写校名、人名，否则整卷不得分。）
思想品德课帮助我：
（1）____________________________；
（2）________________________________。
思想品德课的缺点：
（1）____________________________；
（2）________________________________。

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第斯多惠认为学校里最直观的教益模范是()

A.同学

B.教师

C.校园文化

D.思想品德课

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对这幅漫画理解正确的是（）①这位同学很勤奋，连洗脚时间都在看书，值得学习②爱要讲究方式，过分溺爱不利于培养孩子的独立意识③思想品德课要避免空洞说教，应将教材内容内化为学生的实际行动④思想品德课最重要的是对教材知识的学习，成绩好了，道德修养就会提高