在教学设计的学习者分析过程中最需要分析的因素是
A学习者的性别
B学习者的家庭背景
C学习者的认知特点
D学习者的体重

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在亲身体验、参与实践时，其学习效果最好，这种人属于（）。

A、视觉学习者

B、触觉学习者

C、听觉学习者

D、行动学习者

有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。

A、交际型学习者

B、语言型学习者

C、自然学习者

D、视觉型学习者

网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是
A.学习者更容易张扬个性
B.学习者的扮演意识减弱
C.学习者的学习风格能得到充分的发挥
D.学习者从众和服从权威的心理在减弱

原理学习的学习者内部条件不包括()。

A.学习者的认知发展水平

B.学习者的学习策略

C.学习者对相关概念的掌握

D.学习者语言表达能力

左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右混合型的学习者适应性比左脑或右脑学习者都差。()