网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是
A.学习者更容易张扬个性
B.学习者的扮演意识减弱
C.学习者的学习风格能得到充分的发挥
D.学习者从众和服从权威的心理在减弱

相关标签：学习者交互性趣味性

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网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是
A.学习者更容易张扬个性
B.学习者的扮演意识减弱
C.学习者的学习风格能得到充分的发挥
D.学习者从众和服从权威的心理在减弱

（单选题）学习者分析是前端分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）

A分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

B不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征

C学习者公析对教学媒体的选择没有任何影响

D学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格

新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。

“课程是经验”的观点具有这样的特点（）
A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

网络环境下的学习者出现了许多新的特征，它们影响着学习内容的选择和组织，教学方法、教学媒体和教学组织方式的选择和应用。()以下不属于网络环境下学习者特征的是。()

A、学习者的学习风格在网络环境中更能充分的发挥和完善

B、网络环境中学习者的起点变得更加整齐划一

C、网络环境中学习者更容易张扬个性，结成团体

D、学习者在网络环境下的认知策略发生了变化