A.夸美纽斯的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著
B.杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法
C.布鲁纳的《教育过程》主要思想是结构主义和发现法的教学方法
D.赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律