（单选题）在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）
A学习者的性别
B学习者的家庭背景
C学习者的认知特点
D学习者的体重

相关标签：学习者教学设计

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倾向采用一种人性化的方式进行学习，喜欢受到人的关注，表达价值最能调动他们的积极性，属于哪种风格的学习者？
(A) 掌握型学习者
(B) 理解型学习者
(C) 自我表达型学习者
(D) 人际型学习者

核心课程主张

A.以学习者的兴趣作为课程编订的基本出发点B.以学习者的动机作为课程编订的基本出发点C.倾向于打破学科间的界限，以学习者的活动作为教学形式D.活动的内容由学习者自己决定

“课程是经验”的观点具有这样的特点（）。

A．强调学习者是课程的主体及能动性

B．突出课程的综合性和整体性

C．课程从学习者角度出发和设计

D．课程联系学习者个人的经验

E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是
A.学习者更容易张扬个性
B.学习者的扮演意识减弱
C.学习者的学习风格能得到充分的发挥
D.学习者从众和服从权威的心理在减弱

有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（　）的学习风格。

A.交际型学习者

B.语言型学习者

C.自然型学习者

D.视觉型学习者