语文教学的目的必须通过()来实现。
A.语文教学情境
B.语文教学过程
C.语文教学方法
D.语文教学评价

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“初中语文教学实践与反思”课程的目标任务可以分解为三个层次：直接的目标任务、进一步的目标任务、发展性的目的任务。其中，发展性的目标任务是

A.发现、认识、解决语文新课程教学实践中出现的具体问题

B.明了初中语文教师专业发展的核心因素与过程环节，促进初中语文教师的专业发展

C.追求语文教学实践的改进和语文教学理论的完善

D.建设语文教学理论体系

从形式上看，语文教学方案中的要素必须完整正确;从内容上看，语文教学方案中设计的各项教学_____必须踏实有效和适应需要。

构建语文知识体系应()。

A、以现代教育理论为指导，明确初中语文教学中的知识观

B、构建适应初中语文教学总体目标要求的应用性的知识系统

C、以中国古代教育理论为指导，明确初中语文教学中的知识观

D、构建适应初中语文教学总体目标要求的理论性的知识系统

练习法就是指在语文教学中，有讲有读，且讲读结合的一种语文教学方法。()

27.(单选题)对语文教学目的的表述最全面、最准确的大纲是()(本题1.0分)
A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》
B、1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》
C、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》
D、《义务教育大纲》