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教学目标的完整表述一般包括四个要素：行为主体、实际主体、行为条件、行为标准。其中“行为主体”指的是（）。
A.教师与学生B.课程与教材C.教师D.学生
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相关试题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分学段的根据是（）。
A.美术学科知识体系B.达成美术文化的目标C.学生的身心发展水平D.学生美术学习动机
下列选项中，适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业的是（）。
A.分组欣赏《芥子园画谱》B.参照笔墨用法尝试表现C.拷贝白描花鸟画作品D.独立撰写鉴赏心得体会
下列选项中，不属于教学评价目的的是（）。
A.完善教学管理B.促进学生学习C.改进教学方法D.提高教师地位
下列选项中，属于英国工艺美术运动的先驱的是（）。
A.透纳B.约翰•康斯泰伯尔C.米莱斯D.威廉•莫里斯
案例:周老师上抽象绘画课，在进入到艺术实践环节时，看到小明同学画得很慢，完成作业似有困难，于是拿过画笔，在小明的画纸上横涂竖抹，很快就把画面铺满，一幅色彩飞扬的画作出现在小明面前。然后他对小明说:“你看哪些地方还需要补充和修改，你自己来完成吧。”直到下课交作业，小明也没再画上一笔。
（1）请分析周老师教学言行中的问题。（10分）（2）遇到小明这种情况，作为美术教师，你应该怎么做？（10分）