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教育研究中最古老的观察是（）。
A.参与性观察B.非参与性观察C.实验室中的观察D.自然情境中的观察
相关标签： 参与性 教育研究 实验室
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教育研究中最古老的观察是()。
A、参与性观察B、非参与性观察C、实验室中的观察D、自然情境中的观察
通过参加观察对象的活动而达到观察目的的方法，称为()
A.直接观察
B.间接观察
C.参与性观察
D.非参与性观察
教育观察研究，根据观察的方式可分为
A、直接观察与间接观察
B、参与性观察与非参与性观察
C、自然情境观察与实验室观察
D、结构式观察与非结构式观察
职业教育具有与普通教育不同的特点，更强调学员的（)。
A.能动性、参与性和实践性
B.直接性、参与性和实践性
C.直接性、参与性和主动性
D.主动性、参与性和实践性
观察者不暴露自己的身份，目的是不影响被观察者的行为和活动的观察方法是（）
A、参与性观察
B、隐蔽性观察
C、非隐蔽性观察
D、非参与性观察