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格朗鲁斯对服务管理的界定，对教育管理来说意味着（）。
A、教育所提供的产品首先是教育服务
B、教育管理的导向首先是学生、家长、社会或国家
C、教育服务管理首先体现在学校与顾客的关系中
D、教育服务管理首先体现在管理者与教育工作人员的关系上
相关标签： 教育服务 教育管理 教育所 管理者
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一般情况下，教育合同（）的条款是教育合同不可缺少的内容，属于必要条款。
选择一项或多项：
A.教育服务酬金
B.教育服务内容
C.教育服务时数
D.当事人名称或姓名
选择一项或多项：
A.教育服务酬金
B.教育服务内容
C.教育服务时数
D.当事人名称或姓名
关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》制定的战略目标描述不正确的是()。
A、到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列
B、提供更加丰富的优质教育
C、办出具有中国特色、世界水平的现代教育
D、建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距
格朗鲁斯对服务管理的界定，对教育管理来说意味着（）。
A、教育所提供的产品首先是教育服务
B、教育管理的导向首先是学生、家长、社会或国家
C、教育服务管理首先体现在学校与顾客的关系中
D、教育服务管理首先体现在管理者与教育工作人员的关系上
教育服务提供者的（）的，可以解除免费教育合同，不再履行提供免费教育服务义务。
选择一项：
A.负责人发生变更
B.经济状况显著恶化，严重影响其教育教学运行
C.进行整顿调整
D.教学人员出现紧缺
选择一项：
A.负责人发生变更
B.经济状况显著恶化，严重影响其教育教学运行
C.进行整顿调整
D.教学人员出现紧缺
关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的战略目标描述不正确的是（ ）。
A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列B.提供更加丰富的优质教育C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育D.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距
A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列B.提供更加丰富的优质教育C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育D.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距