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题目
科学教育思想的现实意义是（）。
A、全面理解科学教育的内涵，准确把握我国科学教育的目标
B、全面优化和营造科学教育的环境
C、加快科学课程改革步伐，优化科学学科教学
D、充分开掘和利用现代教育技术的教育价值
相关标签： 科学教育 学科教学 课程改革 教育技术
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相关试题
科学教育的核心是()
A.学前儿童科学教育的目的
B.学前儿童科学教育的方法
C.学前儿童科学教育的内容
D.学前儿童科学教育的目标
在幼儿园进餐时,老师介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征,散步时引导儿童观察开放的花朵,这些都属于()
A偶发性科学教育活动
B区角活动中的科学教育
C日常生活中的科学教育
D游戏活动中的科学教育
下列关于科学教育的说法中，哪种观点是不正确的?（ ）
A科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行
B科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行
C科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行
D科学教育可以到小学后进行，因为幼儿年龄太小
培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）
A、幼儿科学教育的知识目标
B、幼儿科学教育的行为目标
C、幼儿科学教育的技能目标
D、幼儿科学教育的情感目标
下列关于科学教育的说法中，哪种观点是不正确的?（ ）
A、科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行
B、科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行3
C、科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行
D、科学教育可以到小学后进行，因为幼儿年龄太小