题目

科学教育的核心是()

A.学前儿童科学教育的目的

B.学前儿童科学教育的方法

C.学前儿童科学教育的内容

D.学前儿童科学教育的目标

相关标签: 科学教育  

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学前儿童科学教育活动的特点主要有()

A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程

B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程

C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程

D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程

3.(单选题)渗透的学前儿童科学教育活动包括()。  (本题3.5分)
A、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育  
B、集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育 
C、日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育  
D、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
10.(单选题)专门的学前儿童科学教育活动不包括( )。   (本题3.5分)
A、集体教学活动中的科学教育 
B、区角活动中的科学教育 
C、偶发性科学教育活动 
D、游戏活动中的科学教育
下列关于科学教育的说法中哪种观点是不正确的
  • A科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行
  • B科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行
  • C科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行
  • D科学教育可以到小学后进行,因为幼儿年龄太小

学前儿童科学教育评价的意义是: (1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段; (2)评价是(); (3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。

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