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教育目的的社会价值取向应坚持（）
A、对现实社会需要的适应
B、对现实社会当前的超越
C、适应性和超越性的统一
D、适应性和超越性的对立
相关标签： 超越性 适应性
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尤尼斯认为，道德同一性包括两层含义：__________和寻求超越性意义。
删繁就简思维法是思维的两种原理在创新思维方法中的综合应用，这两种原理是（）
A、对应原理和简单性原理
B、简单性原理和微量效应原理
C、超越性原理和整体性原理
D、超越性原理和对应原理
教育目的的社会价值取向应坚持（）
A、对现实社会需要的适应
B、对现实社会当前的超越
C、适应性和超越性的统一
D、适应性和超越性的对立
逻各斯原则表现为（）。
A、逻辑的规范性
B、自由意志的超越性
C、逻辑的超越性
D、自由意志的规范性
社会理想的特点（）。
A、有整体性
B、有超越性
C、有阶段性
D、有客观性