题目

阅读《致杜鹃》下面片段,参考下面的问题,写一篇不少于500字的短文。提示:(1)文中“春天的骄子"是谁?(2)通过这个片段了解到杜鹃怎样的特点?文中为什么说“你是一种爱,一种希望”?春天的骄子!欢迎你,欢迎!至今,我仍然觉得你不是鸟,而是无形的精灵,是音波,是一团神秘。与童年听到的一模一样——那时,你们的啼鸣使我向林莽、树梢、天上千百遍瞻望不停。为了寻觅你,我多次游荡,越过幽林和草地;你是一种爱,一种希望,被追寻,却不露行迹。

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现代理论认为,学习是一个()的过程。

A.建构

B.吸纳

C.传递

D.训练

儿童在数学能力的结构类型中所表现出来的差异主要有分析型、几何型和()三种。

A.计算型

B.具体型

C.调和型

D.概括型

下列不属于常见教学方法的是()

A.叙述式讲解法

B.探索—发现法

C.启发式谈话法

D.演示法

在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个()的关系。

A.传递与接受

B.控制与被控制

C.交互主体

D.知与不知

以语言为媒介的知识(概念)的间接的、动态的建构过程可以称之为()

A.知识学习

B.技能学习

C.问题解决学习

D.接受学习

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