某中学初二（1）班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。这天，语文讨论课上，老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说，“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”。本案中的涉案主体主要有哪些？

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暗示效应，是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。根据上述定义，下列选项中不属于暗示效应的是（）。

A、课堂上同学们仍在讨论课间的话题，正在讲课的老师停了下来，教室里立刻鸦雀无声B、70多岁的张奶奶一个劲儿念叨着“我孙子快回来了”，没过多久，孙子果然回来看望她C、森林里，老猎户一声不响地走着，大家紧随其后D、自从班主任在班会上表扬小红学习进步快之后，小红学习更加努力了

监理工程师继续教育的内容分为（）。

A、自修课

B、免修课

C、必修课

D、讨论课

E、选修课

几种常见的基本课型的语文教学过程有（）。

A、预习课型

B、讲读课型

C、讨论课型

D、练习课型

E、参观课型

要分析同一位教师在科学讨论课和科学考察课教学时的语言、教学方法上的不同风格，宜采用()。
A.A—X—T模式B.A—X—S模式C.A—X—Y模式D.A—B—X模式

上讨论课时，要求选好论题。这时，要做到（）。

A、一般应选择本课程的重点问题

B、论题要是学生感兴趣的

C、论题要是学生不熟悉的

D、论题的难度要适当