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比较两组工作成绩发现：均值甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，由此可推断（）
A、乙组均值代表性高于甲组
B、甲组均值代表性高于乙组
C、乙组工作的均衡性好于甲组
D、甲组工作的均衡性好于乙组
E、甲组离散程度大于乙组
相关标签： 均衡性 代表性
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相关试题
生长与发展的基本生理规律包括下列哪几个方面（）
A、顺序性
B、阶段性
C、不均衡性
D、差异性
E、均衡性
基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现()A:均衡性、综合性和选择性
B:均衡性、系统性和发展性
C:科学性、综合性和发展新
D:科学性、系统性和选择性
B:均衡性、系统性和发展性
C:科学性、综合性和发展新
D:科学性、系统性和选择性
新课程结构的三个基本特性是（）
A、均衡性发展性互补性
B、均衡性综合性选择性
C、针对性发展性综合性
D、针对性整合性自主性
平均指标与变异指标结合运用体现在（）。
A、用变异指标说明平均指标代表性的大小
B、以变异指标为基础，用平均指标说明经济活动的均衡性
C、以平均指标为基础，用变异指标说明经济活动的均衡性
D、以平均指标为基础，用变异指标说明经济活动的节奏性
E、以平均指标为基础，用变异指标说明总体各单位的离散程度
逐步将（）中属于中央委托事权或中央地方共同事权的项目转列（），属于地方事权的项目归并到均衡性转移支付，建立以均衡性转移支付为主体、以老少边穷地区转移支付为补充并辅以少量体制结算补助的一般性转移支付体系
A、一般性转移支付，专项转移支付
B、专项转移支付，一般性转移支付
C、一般性转移支付，均衡性转移支付