根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研究、行动研究、应用研究和()
A.事实研究
B.历史研究
C.比较研究
D.描述研究

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21.（）不仅是研究者开展某一项教育研究进程中不可或缺的重要组成部分，而且也是一种单独的教育研究方法。
A.调查研究B.实验研究
C.观察研究D.教育文献研究

护理健康教育研究内容的分类包括

A．健康教育质量监控研究

B．家属健康教育研究

C．病人教育效果评价研究

D．病人健康教育研究

E．护士健康教育研究

[多选]根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（）。
A．基础研究
B．教育价值研究
C．教育事实研究
D．应用研究

教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。

A、教育研究方法论

B、理论研究方法论

C、技术研究方法论

D、活动研究方法论

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。