题目
下列情绪的基本理论中,属于认知评价理论的是()。 A:情绪是内脏器官和骨骼肌活动在脑内引起的感觉B:外周的生理活动,例如血管的扩张和收缩等是产生情绪变化的原因C:情绪的体验不能简单理解成在个人或大脑中发生了什么,而要考虑评估环境的交互作用。评价通常是在无意识状态下发生的D:情绪就是动机,不能把动机归结为内驱力。内驱力信号需要一种放大的媒介来激发有机体的行动,这种放大的媒介就是情绪过程,而且情绪是比内驱力更加灵活和强有力的驱动因素,本身可以离开内驱力信号而起到动机作用
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教生物的崔老师询问了几个学生努力学习生物的原因.得知小丽是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课;小亮是因为学好生物课,同学们都会崇拜他、听他指挥;小雅是因为学好了生物,崔老师就会表扬她。小丽、小亮、小雅的学习动机分别是()。
A.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力B.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力C.认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力D.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力
A.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力B.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力C.认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力D.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力
组织对缺血的耐受性,下述哪种表达正确()
A、心肌>骨骼肌>脑
B、骨骼肌>心肌>脑
C、脑>心肌>骨骼肌
D、心肌>脑>骨骼肌
E、骨骼肌>脑>心肌
低钾型周期性瘫痪属于()。
A、骨骼肌钠离子通道病
B、骨骼肌钾离子通道病
C、骨骼肌氯离子通道病
D、骨骼肌钙离子通道病
E、骨骼肌钾离子和氯离子通道病
小学时期,最为突出的内驱力是( )。
A.自我提高内驱力
B.认知内驱力
C.附属内驱力
D.成就内驱力