题目

为加强语言的音乐性,幼儿文化作品经常使用()

  • A形容词

  • B虚词

  • C动词

  • D象声词

相关标签: 象声词   音乐性   形容词  

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相关试题

在"其章章者著之篇"中,"章章"之义为()

A、每一章,每一节

B、清楚

C、象声词

D、明显、显著

阅读语段,回答问题。
  五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要()开盖子,马宝玉抢前一步,()过手榴弹()在腰间,他猛地()起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头()!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
1.在文中括号里填上准确的动词。
2.用“_____”标出文中的一个象声词。
3.从“石头像雹子一样”的比喻中你体会到什么?
______________________
4.痛击的结果怎样?从这里可以看出什么?
______________________
5.石头“带着中国人民的仇恨”,你知道日本侵略者对中国人民犯下了哪些滔天的罪恶吗?
______________________
6.给文段拟一个小标题,你认为合适的是()
A.宁死不屈   B.峰顶歼敌   C.坚强不屈   D.歼敌成功

 过了几年,秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上,做好了抵御秦兵的准备。  赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。 蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再请求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在跟我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只得敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。1.按要求填空。 “瑟”字用部首查字法查时,先查 部,再查 画。“瑟”在字典中解释有:①古代弦拨乐 器;②象声词;③发抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟”取第 种解释。“鼓瑟”中的“瑟”取第  种解释。“瑟缩”中的“瑟”取第 种解释。2.写出近义词和反义词。 胆怯——( )( ) 侮辱——( )( )3.这段话的小标题是( )。4.蔺相如是怎样逼秦王击缶的,用“ ”画出文中的蔺相如所做所说的语句。从中体会到蔺相如 是一个 的人。

我是阅读小能手。

春雨

 大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,丁丁冬冬欢乐地流着。树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时,春雨也伴着春风来到了人间。  这是第一场春雨。我打开窗子,向远处观望。雨丝细细的,像花针一样。 又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续直插到地里,将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿 叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧,杏花开得一片白; 桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!1.照样子写词。 亮晶晶( ABB)  断断续续( AABB)  丁丁冬冬(象声词) 2.写出下列词语的近义词。 张望——( ) 秀丽——( ) 欢乐——( )3.用“ ”画出文中的比喻句。(两句)用“--------”画出文中的拟人句。 (两句)4.作者写大地回春时,抓住了 、 、 、 等事物来描写。5.短文的中心句是: 。6.第二自然段按从 到 的顺序描写一场春雨。请你仿照这一段,写一场夏天的雷雨。 (三、四句话即可)  

在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够()。

A、唤起对事物具体形象的记忆和想象

B、加深理解和认识

C、促进幼儿听觉的发育和成熟

D、促进幼儿的感知记忆

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